Аннотации:
У статті визначено психолого-педагогічні умови підготовки майбутніх вихователів до організації образотворчої діяльності з урахуванням ґендерних особливостей дітей, охарактеризовано засоби реалізації визначених умов на кожному з етапів експериментальної роботи. В статье определены психолого-педагогические условия подготовки будущих воспитателей к организации изобразительной деятельности с учетом гендерных особенностей детей, охарактеризованы средства реализации определенных условий на каждом из этапов экспериментальной работы. The psychological and pedagogical conditions preparation of future teachers to organization graphic activity taking into account gender features of children are determined in the article, the methods of realization such conditions on each stage of experimental work are characterized.
