Использование дидактической игры в работе по формированию сенсорных эталонов у дошкольников с легкой степенью умственной отсталости. - 2018.

Abstract

В статье рассматриваются принципы и методы использования дидактической игры в работе по формированию и развитию сенсорных эталонов (зрительного восприятия цвета, формы и величины) у дошкольников, имеющих легкую степень умственной отсталости. Большое внимание уделяется необходимости проведения регулярной коррекционно-развивающей работы с умственно отсталыми детьми дошкольного возраста, направленной на развитие всех познавательных процессов, особенно на развитие зрительного восприятия.