Использование в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда здоровьесберегающих технологий, направленных на развитие интеллекта детей с нарушениями речи.

Abstract

Статья содержит практический опыт детского сада №121 комбинированного типа по использование в коррекционной работе здоровьесберегающих технологий направленных на развитие интеллекта старших дошкольников с нарушениями речи.