Использование в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда здоровьесберегающих технологий, направленных на развитие интеллекта детей с нарушениями речи.

Саницкая, О. Н.; Атаманова, Ю. С.

dc.contributor.author	Саницкая, О. Н.
dc.contributor.author	Атаманова, Ю. С.
dc.date.accessioned	2018-02-28T10:15:37Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:11:24Z
dc.date.available	2018-02-28T10:15:37Z
dc.date.available	2018-08-16T08:11:24Z
dc.date.issued	2018-02-28
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1304
dc.description.abstract	Статья содержит практический опыт детского сада №121 комбинированного типа по использование в коррекционной работе здоровьесберегающих технологий направленных на развитие интеллекта старших дошкольников с нарушениями речи.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	кинезиологическая программа, биоэнергопластика, психогимнастика	ru_RU
dc.title	Использование в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда здоровьесберегающих технологий, направленных на развитие интеллекта детей с нарушениями речи.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU