Аннотации:
В статье поднимается проблема духовно-нравственных ценностей
современной молодежи. Автором выдвигается гипотеза о том, что
формирующиеся системы ценностей определяются содержанием личностных
конструктов индивида. Констатирующий эксперимент подтвердил связь между
выбором человеком ценностных ориентиров и пониманием им дихотомического
конструкта «добро/зло». Было обнаружено, что респонденты по-разному понимают конструкт.
Одни – нормативно, когда «добро» принимается, а «зло» отвергается. Другие
демонстрировали ненормативные варианты отношений. Они были разными.
Важно, что эти нарушения влекли за собой и изменения в понимании
содержания «полюсов» личностного конструкта, и изменения в системах
ценностей респондентов.
Сравнительный анализ этих систем позволил обнаружить следующие
особенности. В целом, многие ценности респондентов с нормативным и
«ненормативным» пониманием смыслового дихотомического конструкта были
похожи, вместе с тем и в их ранжировании, и в содержании наблюдалась
видимая разница. Так, в ценностях первой группы прослеживалась слабая, но все
же, гуманистическая направленность, а вот в группе с нарушениями – ценности
были сугубо эгоцентрического плана. Автор делает вывод о том, что в среде
современной молодежи, которая скоро придет в образование, есть достаточно
большие группы людей, у которых духовно-нравственная сфера ценностей
развита плохо, частично это объясняется и убогостью представлений молодых
людей об основном смысловом конструкте «добра/зла».
