Психолого-педагогические методы коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.

Abstract

Статья посвящена проблеме изучения возможностей диагностики профилактической работы по психолого-педагогической коррекции и профилактике агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Оптимизация социальной ситуации развития, формирование положительных установок в общении со сверстниками способствует снижению агрессивных проявления в поведении дошкольников.