Теорерические аспекты проблемы развития коммуникативной мобильности будущих педагогов-воспитателей ДОУ в процесс профессиональной подготовки в вузе.

Копылова, Е. В.

dc.contributor.author	Копылова, Е. В.
dc.date.accessioned	2018-03-05T09:33:12Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:14:08Z
dc.date.available	2018-03-05T09:33:12Z
dc.date.available	2018-08-16T08:14:08Z
dc.date.issued	2018-03-05
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1572
dc.description.abstract	В статье рассмотрены подходы учёных, педагогов и психологов к определению «коммуникативная мобильность», раскрыта сущность понятия «коммуникативная мобильность» в контексте дошкольного образования и обоснована её значимость в образовательном пространстве на современном этапе развития высшей школы.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	коммуникация, мобильность, коммуникативная мобильность	ru_RU
dc.title	Теорерические аспекты проблемы развития коммуникативной мобильности будущих педагогов-воспитателей ДОУ в процесс профессиональной подготовки в вузе.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU