Художественное слово как средство усвоения нравственных ценностей детьми дошкольного возраста.

Лащенова, И. А.

dc.contributor.author	Лащенова, И. А.
dc.date.accessioned	2018-03-06T08:27:23Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:15:10Z
dc.date.available	2018-03-06T08:27:23Z
dc.date.available	2018-08-16T08:15:10Z
dc.date.issued	2018-03-06
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1658
dc.description.abstract	В статье рассмотрена сущность понятия "нравственные ценности", особенности усвоения их детьми дошкольного возраста. Проанализирована основная общеобразовательная программа "От рождения до школы" и место нравственного воспитания в ней. Охарактеризована роль художественного слова, эмоциональных особенностей детей дошкольного возраста.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	нравственные ценности, дошкольный возраст, нравственные понятия, художественное слово, методы усвоения нравственных целей	ru_RU
dc.title	Художественное слово как средство усвоения нравственных ценностей детьми дошкольного возраста.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU