Классическое педагогическое наследие — основа акменаправленного образования будущих учителей.

Abstract

В статье актуализируется проблема акменаправленного образования будущих учителей. Автор рассматривает педагогическую акмеологию как одно из направлений прикладной акмеологии, занимающейся проблемами профессионально-личностного становления педагога и условиями достижения им наивысшей точки профессиональной зрелости.