Личность преподавателя высшей школы как фактор формирования духовно-нравственной профессиональной модели поведения будущих педагогов.

Чеботарева, И. В.

dc.contributor.author	Чеботарева, И. В.
dc.date.accessioned	2018-03-12T09:20:21Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:16:11Z
dc.date.available	2018-03-12T09:20:21Z
dc.date.available	2018-08-16T08:16:11Z
dc.date.issued	2018-03-12
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1886
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема личности преподавателя высшей школы как существенного фактора, влияющего на формирование духовно-нравственной профессиональной модели поведения будущих педагогов. Автор обращается к выдающимся личностям, чья модель поведения является образцом для подражания в процессе профессионально-личностного становления студенческой молодежи.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	педагог, преподаватель высшей школы, студент, модель профессионального поведения, личность	ru_RU
dc.title	Личность преподавателя высшей школы как фактор формирования духовно-нравственной профессиональной модели поведения будущих педагогов.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU