Зміст і форми неформальної освіти з огляду на завдання громадянського виховання.

Abstract

У статті висвітлено особливості неформальної освіти в контексті безперервного навчання, проаналізовано можливості неформальної освіти як засобу підготовки вчителів до громадянського виховання молодого покоління; обґрунтовано вибір тренінгу як виду неформального навчання, розглянуто методику організації та проведення тренінгових занять; узагальнено досвід проведення тренінгу з громадянської освіти для вчителів англійської мови північного регіону Луганської області на Старобільському факультеті ЛНУ імені Тараса Шевченка. The article outlines the peculiarities of informal education in the context of lifelong learning; considers the possibilities of informal education as a mean's of teachers' preparation for civic education of children; proves the selection of trainings as a type of informal learning; and summarizes the practice of providing an innovative training program on civic education for the teachers of English conducted in the northern part of Luhansk region at Starobelsk Campus of Luhansk Taras Shevchenko National University.