Мас-медіа технології у вивченні іноземної мови.

Abstract

У статті йдеться про застосування мас-медіа під час вивчення іноземної мови. Медіа на уроках англійської мови є технічними засобами, що сприяють розвитку навичок говоріння, аудіювання,читання та письма, а також сприяють медіаосвіті учнів. Одна з безперечних переваг такого навчання полягає в простоті форми (навіть для новачків у комп’ютерному світі), яка, проте, забезпечує складний комплекс інформації: текст, звук і візуальний ряд.Запровадження мас-медіа у викладання іноземної мови сприяє досягненню певних цілей медіаосвіти, пов’язаних із уміннями учнів знаходити, готувати, передавати й отримувати необхідну інформацію. В статье говорится о применении масс-медиа технологий впроцессе изучения иностранного языка. Медиа средств на уроках английского языка являются техническими средствами, которые способствуют развитию навыков говорения, аудирования, чтения и письма, а также способствуют медиаобразованию учащихся. Одно из неоспоримых преимуществ такого обучения заключается в простоте формы (даже для новичков в компьютерном мире), которая, однако, обеспечивает сложный комплекс информации: текст, звук и визуальный ряд одновременно. Введение СМИ в преподавание иностранного языка способствует достижению определенных целей медиаобразования, связанных с умениями учащихся находить, готовить,передавать и получать необходимую информацию. The article reveals studying a foreign language with a help of mass - media technologies. Media at English lessons serve as technical means to facilitate the development of speaking, listening, reading and writing skills and it is used as the basis for media education students.The authors of the article disclose not only the most essential benefits of using media technologies at the foreign language lesson, but there are vividly showed the drawbacks and dangers of media technologies usage. Thus there is underlined the necessity of reasonable ratio of the use of media technologies and teacher - students work. Taking in consideration the growth of hyperactiveness of modern children a teacher is to plan the usage of media carefully in order not to make a lesson only on clusters of multimedia materials. One of the undoubted advantages of the media using study lies in the simplicity of its form (even for those who are new to the computer world),which, however, provides a complex set of information at the same time: text,sound and visuals are accepted simultaneously. The introduction of the media in foreign language teaching promotes certain goals of media educationrelated skills and help students find, prepare, transmit and receive the necessary information.