Аннотации:
В данной публикации рассмотрены: а) актуальность духовно-физического
становления педагога; б) основные позиции физической культуры педагога,
отраженные в работах российских и зарубежных педагогов и философов; в)
результаты теоретического изучения представленной проблемы; г) возможности
достижения целей и ценностей здорового образа жизни на фундаменте физической
культуры, где значительное место отводится активной двигательной деятельности.
Представлены выводы и перспективы дальнейшего исследования данной проблемы.
