Педагогическое сотворчество в организации процесса эстетического самовоспитания будущего учителя музыки. – 2020.

dc.contributor.author	Дрепина, О. Б.
dc.date.accessioned	2020-11-05T10:19:33Z
dc.date.available	2020-11-05T10:19:33Z
dc.date.issued	2020-11-02
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4292
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема педагогического со-творчества в организации процесса эстетического самовоспитания будущего учителя музыки, определяется роль педагога в возможности преобразования студента из объекта эстетико-воспитательного воздействия в субъект самовоспитательной эстетической деятельности.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	эстетическое самовоспитание	ru
dc.subject	эстетическая деятельность	ru
dc.subject	сотворчество	ru
dc.subject	воздействие педагога	ru
dc.title	Педагогическое сотворчество в организации процесса эстетического самовоспитания будущего учителя музыки. – 2020.	ru
dc.type	Article	ru