Аннотации:
В статье выполнен теоретический анализ эффективности использования традиционных и активных методов обучения в процессе подготовки студентов по дисциплине «Сопротивление материалов». Показано, что требуемое качество знаний студентов не может быть обеспечено на основе использования только одной из образовательных технологий, необходимо их разумное сочетание. Также произведено обоснование наиболее эффективных форм организации учебного процесса по каждому виду аудиторной и внеаудиторной работы студентов. = The theoretical analysis of the traditional and active stading methods effectiveness in the training of discipline «Resistance of materials» provides in the article. It is shown that the required quality of students' knowledge cannot be ensured through the use of only one of the educational technologies, they need a reasonable combination. Also, the substantiation of the most effective forms of educational process organization for each type of classroom and extracurricular student’s work was made.
