Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в процессе наблюдения за природой. – 2019.

Лащенова, И. А.

dc.contributor.author	Лащенова, И. А.
dc.date.accessioned	2021-02-09T11:41:19Z
dc.date.available	2021-02-09T11:41:19Z
dc.date.issued	2021-01-04
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4552
dc.description.abstract	В статье акцентировано внимание на наблюдении как ведущем методе познания природы и развития познавательного интереса детей дошкольного возраста. Предложены рекомендации по подготовке и проведению наблюдений с детьми старшего дошкольного возраста и рассмотрены основные приемы, используемые в наблюдении. Дана классификация фиксации наблюдений, продемонстрирован примерный календарь погоды.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	наблюдения	ru
dc.subject	наблюдательность	ru
dc.subject	дневник погоды и природы	ru
dc.subject	старший дошкольный возраст	ru
dc.title	Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста в процессе наблюдения за природой. – 2019.	ru
dc.type	Article	ru