Формирование духовно-нравственных основ профессионального поведения педагогов средствами изобразительного искусства. – 2019.

Abstract

В статье акцентируется внимание на целесообразности эстетизации вузовского пространства при подготовке педагогических кадров, способствующей гармонизации интеллектуальной и эмоциональной составляющих образовательного процесса. Обосновывается значение искусства в эстетизации образовательного пространства, в частности, исследуется потенциал изобразительного искусства в формировании духовно-нравственных основ профессионального поведения будущих педагогов. Приведены примеры использования искусства в аудиторной работе со студентами на педагогических дисциплинах.