Формирование духовно-нравственных основ профессионального поведения педагогов средствами изобразительного искусства. – 2019.

Чеботарева, И. В.

dc.contributor.author	Чеботарева, И. В.
dc.date.accessioned	2021-02-09T12:24:10Z
dc.date.available	2021-02-09T12:24:10Z
dc.date.issued	2021-01-04
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/4571
dc.description.abstract	В статье акцентируется внимание на целесообразности эстетизации вузовского пространства при подготовке педагогических кадров, способствующей гармонизации интеллектуальной и эмоциональной составляющих образовательного процесса. Обосновывается значение искусства в эстетизации образовательного пространства, в частности, исследуется потенциал изобразительного искусства в формировании духовно-нравственных основ профессионального поведения будущих педагогов. Приведены примеры использования искусства в аудиторной работе со студентами на педагогических дисциплинах.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	эстетизация	ru
dc.subject	искусство	ru
dc.subject	изобразительное искусство	ru
dc.subject	профессионалъное поведение	ru
dc.subject	будущий педагог	ru
dc.subject	духовно-нравственные основы	ru
dc.title	Формирование духовно-нравственных основ профессионального поведения педагогов средствами изобразительного искусства. – 2019.	ru
dc.type	Article	ru