Теоретико-методологические основы исследования проблем рейтинговой оценки профессиональной деятельности научно-педагогических работников системы высшего образования. – 2018.

Abstract

В данной статье проведен анализ теоретико-методологических основ изучении проблем рейтинговой оценки профессиональной деятельности научно-педагогических работников системы высшего образования. Сделаны обобщающие выводы относительно концептуализации и методологического понимания, а также развития рейтинговой системы оценки профессиональной деятельности преподавателей высшей школы.