Аннотации:
В статье исследуется проблема формирования развивающей среды как одной из центральных задач управления качеством дошкольного образования и творческого развития личности ребенка. Реализация данной задачи связывается с созданием ряда условий, включающих профессиональное развитие педагогов ДОУ, разработкой новых методик, развитием материально-технической базы, созданием особого микроклимата и взаимодействия субъектов образовательного процесса. Описан опыт работы по созданию развивающей среды в Краснолучском ясли-саде No 24 «Ивушка» и реализации для этого ряда управленческих мер.
