Становление и развитие отечественной системы управления качеством обучения школьников (1917 – 1991 гг.). – 2021.

Abstract

В монографии представлен анализ отечественной системы управления качеством обучения школьников, рассмотрены ее особенности на разных этапах ее становления и развития, выделены основные положительные и негативные моменты в системе управления качеством обучения школьников с 1917 по 1991 года. Предназначено для научных работников, педагогов, студентов педагогических учебных учреждений, а также читателей, интересующихся историей отечественного среднего образования