Репозиторий Dspace

Компетентностный подход как методологическая основа исследования формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021.

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Скляр, М. С.
dc.date.accessioned 2021-11-24T06:31:27Z
dc.date.available 2021-11-24T06:31:27Z
dc.date.issued 2021-11-12
dc.identifier.uri https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5197
dc.description.abstract В статье актуализируется исследование формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта в системе высшего образования. Определяются базовые методологические подходы исследования: системный, деятельностный, культурологический и компетентностный. Раскрываются основные концептуальные положения компетентностного подхода, выступающие методологически.)11И ориентирами формирования профессионш1ьной культуры будущих спецuш1Исmов в области физкультуры и спорта. Анализируются понятия «компетентность» и «компетенции» как с позиций формирования целей и содержания высшего образования, так и в контексте профессиогенеза личности. ru
dc.language.iso other ru
dc.subject профессиональная культура ru
dc.subject компетентностный подход ru
dc.subject компетентность ru
dc.subject компетенции ru
dc.subject высшее образование в области физкультуры и спорта ru
dc.title Компетентностный подход как методологическая основа исследования формирования профессиональной культуры будущих специалистов в области физкультуры и спорта. – 2021. ru
dc.type Article ru


Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Поиск в DSpace


Расширенный поиск

Просмотр

Моя учетная запись