Необходимость формирования социально-профилактической компетентности у будущих педагогов для профилактики насилия детей в семье. – 2021.

Гончарова, Т. В.

Главная))0)
→
Институт истории, международных отношений и социально-политических наук
→
Статьи
→
Просмотр элемента

dc.contributor.author	Гончарова, Т. В.
dc.date.accessioned	2021-11-25T07:31:43Z
dc.date.available	2021-11-25T07:31:43Z
dc.date.issued	2021-11-12
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5215
dc.description.abstract	В данной статье обосновывается необходимость формирования социально-профилактической компетентности у будущих педагогов для профилактики насилия детей в семье. С этой целью анализируется Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, статистика случаев насилия в отношении детей в семье. Раскрывается понятие социально-профилактической компетентности. = This article substantiates the need for the formation of social and preventive competence in future teachers for the prevention of child violence in the family. For this purpose, the Federal State Educational Standard of Higher Education, statistics of cases of violence against children in the family are analyzed. The concept of social and preventive competence is revealed.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	профилактика насилия в отношении детей в семье	ru
dc.subject	подготовка будущего педагога	ru
dc.subject	социально-профилактическая компетентность	ru
dc.subject	prevention of violence against children in the family	ru
dc.subject	training of a future teacher	ru
dc.subject	social and preventive competence	ru
dc.title	Необходимость формирования социально-профилактической компетентности у будущих педагогов для профилактики насилия детей в семье. – 2021.	ru
dc.type	Article	ru