Зарождение отечественной методики преподавания истории и ее роль в формировании исторического мышления студенчества в XIX – начале XX вв. – 2021.

dc.contributor.author	Анпилогова, Т. Ю.
dc.date.accessioned	2021-11-29T05:50:06Z
dc.date.available	2021-11-29T05:50:06Z
dc.date.issued	2021-11-11
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5287
dc.description.abstract	В статье раскрывается содержание понятия «историческое мышление», показана эволюция взглядов российских ученых XIX – начала ХХ вв. относительно предмета изучения методики обучения истории. На основе анализа первых трудов отечественных педагогов выделены основные проблемы, принципы, методы, значение формирования у студентов системы исторических знаний.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	историческое мышление	ru
dc.subject	методика преподавания истории	ru
dc.subject	студенчество	ru
dc.subject	высшее образование	ru
dc.title	Зарождение отечественной методики преподавания истории и ее роль в формировании исторического мышления студенчества в XIX – начале XX вв. – 2021.	ru
dc.type	Article	ru