Межличностные конфликты в педагогическом коллективе образовательного учреждения. – 2020.

Abstract

В статье сопоставляется иерархия ценностей подростков поколения Z, отличающихся по степени включенности в среду дополнительного образования. В результате эмпирического исследования уточнены особенности их отношения к социальным субъектам, показано как сходство, так и различия системы ценностей подростков в изученных группах.