Аннотации:
В статье охарактеризовано конструирование: его виды,
формы организации в дошкольном возрасте. Акцентируется
внимание на развитии сенсорных способностей в процессе разных видов конструирования. Проанализированы методические
аспекты отдельных форм организации конструирования в дошкольном возрасте.