Аннотации:
В статье говорится о преимуществах использования моделирования как метода при решении текстовых задач в начальной школе. Подчеркивается, что математика помогает изучать действительность в рамках механического перемещения предметов в пространстве и времени. Поэтому необходимо научить младших школьников переводить предметные ситуации на знаково-математический уровень.
