Методические основы формирования у младших школьников логического приёма сравнения в процессе обучения математике. – 2021.

Abstract

В статье рассматриваются вопросы содержания логического приема сравнения, методические основы внедрения в современную школьную практику заданий, требующих выполнения сравнения математических объектов. = The article deals with the content of the logical method of comparison, the methodological foundations of the introduction into modern school practice of tasks that require the comparison of mathematical objects.