Потенциал хорового класса как средство профессионального становления будущего учителя музыки. – 2020.

dc.contributor.author	Дудник, Е. В.
dc.date.accessioned	2021-12-14T07:50:36Z
dc.date.available	2021-12-14T07:50:36Z
dc.date.issued	2021-12-01
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5652
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается влияние занятий в хоровом классе на процесс профессионального становления будущих учителей музыки. Хоровое пение рассматривается как художественно-творческий процесс, средство педагогической коммуникации и вид учебной деятельности.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	учитель музыки	ru
dc.subject	хоровой класс	ru
dc.subject	хоровое пение	ru
dc.subject	профессиональное становление	ru
dc.subject	профессиональная подготовка	ru
dc.subject	вокально-хоровая практика	ru
dc.title	Потенциал хорового класса как средство профессионального становления будущего учителя музыки. – 2020.	ru
dc.type	Article	ru