Репозиторий Dspace

Реализация вариативности образования ребёнка с расстройствами аутистического спектра посредством внедрения настольных игр. – 2022.

Показать сокращенную информацию

dc.contributor.author Лошакова, М. С.
dc.contributor.author Петруня, О. М.
dc.date.accessioned 2023-05-30T12:25:37Z
dc.date.available 2023-05-30T12:25:37Z
dc.date.issued 2023-05-30
dc.identifier.uri https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/5772
dc.description.abstract В статье рассматривается влияние игр, в частности настольных, на реализацию принципа вариативности образования. Проанализированы функции и виды настольных игр. В работе отображены особенности детей с расстройствами аутистического спектра и особенности применения настольных игр в коррекционной работе с данной категорией детей. - The article discusses the prospects for the development of research and practical psychological and pedagogical activities in line with the social psychology of education. Its importance for optimizing the process of teaching and educating schoolchildren is shown. The methodological grounds for studying the interaction of subjects of the school educational process are outlined, examples of empirical studies carried out by the authors are given. ru
dc.language.iso other ru
dc.subject вариативность ru
dc.subject настольные игры ru
dc.subject влияние ru
dc.subject развитие ru
dc.subject мышление ru
dc.subject расстройство аутистического спектра ru
dc.subject school ru
dc.subject students ru
dc.subject junior schoolchildren ru
dc.subject teenagers ru
dc.subject teacher ru
dc.subject pedagogical communication ru
dc.subject social psychology of education ru
dc.title Реализация вариативности образования ребёнка с расстройствами аутистического спектра посредством внедрения настольных игр. – 2022. ru
dc.type Article ru


Файлы в этом документе

Данный элемент включен в следующие коллекции

Показать сокращенную информацию

Поиск в DSpace


Расширенный поиск

Просмотр

Моя учетная запись