Аннотации:
В статье описывается проблема сенсорных нарушений у детей с
расстройствами аутистического спектра. Проанализированы понятия
«сенсорный голод», «сенсорное насыщение», «сенсорная интеграция»,
«сенсорная дезинтеграция». Рассматриваются варианты использования приемов
сенсорной интеграции в коррекционном процессе для детей с расстройствами
аутистического спектра.