Роль активных и интерактивных методов обучения в практико-ориентированной подготовке студентов-логопедов на современном этапе. – 2022.

Abstract

В статье рассмотрена роль активных и интерактивных методов обучения в подготовке учителей-логопедов при практико-ориентированном обучении. Проанализированы виды учебных игр, их цели, задачи и возможности использования в современном образовательном процессе. Приведены примеры использования учебных игр, их возможностей в образовательном процессе на первом курсе бакалавриата.