Аннотации:
В коллективной монографии рассматриваются теоретико-методологические основы и особенности подготовки будущих учителей физической культуры в условиях непрерывного образования. Представлены результаты научных (экспериментальных) исследований ученых в сфере физического воспитания, направленные на повышение эффективности формирования профессиональной компетентности будущих педагогов.
Монография адресована студентам, аспирантам, преподавателям высших учебных заведений, учителям физической культуры, а также научным работникам в сфере физической культуры и спорта.
