Использование творческих видов заданий для оценки качества знаний студентов в процессе преподавания педагогических дисциплин. – 2022.

Abstract

В статье рассмотрен вопрос необходимости использования в высшей школе творческих видов заданий для оценки качества знаний студентов. Представлена практика использования в ГОУ ВО ЛНР «ЛГПУ» некоторых творческих видов заданий в процессе преподавания педагогических дисциплин. = The question is considered in the article about necessary using creative types of tasks in higher education to assess the quality of students' knowledge. The practice of using some creative types of tasks in the process of teaching pedagogical disciplines in the State Educational Institution of Higher Education of the LPR "LGPU" is presented.