Особенности формирования оптико-пространственных представлений у старших дошкольников со стертой дизартрией. – 2023.

Abstract

Оптико-пространственные представления у старших дошкольников со стертой дизартрией рассматривались как вторичные проявления речевого нарушения, которые имеют многоуровневую иерархию строения, в котором оптико-пространственные и речевые компоненты тесно связаны друг с другом, и могут быть скорректированы с помощью специально организованного обучения.