Личность в культуре и образовании: психологическое сопровождение, развитие, социализация. – 2022.

Abstract

В статье представлены данные эмпирического исследования, изучающие изменения базисных убеждений школьников с интернет-зависимостью в период дистанционного образования и их интерпретация. = The article presents data from an empirical study that studies changes in the basic beliefs of schoolchildren with Internet dependence during the period of distance education and their interpretation.