Динамика развития стрессоустойчивости будущих учителей начальной школы. – 2022.

Черных, Л. А.

dc.contributor.author	Черных, Л. А.
dc.date.accessioned	2023-10-26T12:53:26Z
dc.date.available	2023-10-26T12:53:26Z
dc.date.issued	2023-10-26
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6090
dc.description.abstract	В статье проанализирована стрессоустойчивость студентов – будущих учителей начальной школы. Показана ее важность для данных специалистов и востребованность в профессиональной деятельности. Проведено экспериментальное исследование с целью выявления динамики развития данного качества у студентов 3-5 курсов. Полученные результаты свидетельствуют о снижении уровня стрессоустойчивости к старшим курсам, что обусловливает проведение психологической работы по нормализации данного качества.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	стрессоустойчивость	ru
dc.subject	студенты	ru
dc.subject	будущие учителя	ru
dc.subject	шкалы опросника	ru
dc.subject	нормализация стрессоустойчивости	ru
dc.title	Динамика развития стрессоустойчивости будущих учителей начальной школы. – 2022.	ru
dc.type	Article	ru