Аннотации:
Статья посвящена теоретическому анализу проблемы использования квестов в воспитательной работе ВУЗов с целью формирования культурных ценностей будущих педагогов. Авторы раскрывают сущность понятий "образовательный квест", "веб-квест" и "культурные ценности". Приводят классификацию типов квестов, в том числе образовательных, характеризуют их преимущества. = The article is devoted to a theoretical analysis of the problem of using quests in the educational work of universitites in order to form the cultural values of future teachers. The authors reveal the essence of the concepts of "educational quest", "web quest", "cultural values"; give a classification of types of quests, including educational ones, characterize their advantages.
