Аннотации:
В статье представлен практический опыт взаимодействия педагогического университета и
педагогических классов, направленный на моделирование и формирование положительного имиджа
учителя у учеников и будущих абитуриентов. Перечислены и проиллюстрированы формы такого
взаимодействия, доказана их эффективность, проявляющаяся в увеличении количества выпускни-
ков – обучающихся педагогических классов, желающих обучаться на педагогических направлениях
подготовки.