Социально-педагогический подход к изучению взаимодействия учителя начальных классов с семьей. – 2023.

Рудь, М. В.

dc.contributor.author	Рудь, М. В.
dc.date.accessioned	2023-11-16T12:10:43Z
dc.date.available	2023-11-16T12:10:43Z
dc.date.issued	2023-11-16
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6189
dc.description.abstract	В статье рассматривается проблема взаимодействия учителя начальных классов с семьей обучающихся с позиции социально-педагогического подхода, раскрываются сущностные характеристики социально-педагогического подхода, принципы, регламентирующие использование данного подхода в исследовании, особенности учебно-воспитательного пространства на уровне микросоциума, доминирующие направления социально-педагогического подхода.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	подход	ru
dc.subject	социально-педагогический подход	ru
dc.subject	социализация	ru
dc.subject	взаимодействие	ru
dc.title	Социально-педагогический подход к изучению взаимодействия учителя начальных классов с семьей. – 2023.	ru
dc.type	Article	ru