Теория и практика инклюзивной профессионализации в системе высшего педагогического образования

dc.contributor.author	Мальцева, Т. Е.
dc.date.accessioned	2024-12-09T03:09:08Z
dc.date.available	2024-12-09T03:09:08Z
dc.date.issued	2024-12-09
dc.identifier.uri	https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/6410
dc.description.abstract	В монографии инклюзивная профессионализация рассматривается как включение системы высшего педагогического образования в инновационные технологии обучения, воспитания и развития будущих социальных работников. Автор исследует возможности инклюзивного образования, не ограничиваясь обучением только лиц с инвалидностью. При этом обосновывается целесообразность включения в профессионализацию лиц с социально-функциональными особенностями.	ru
dc.language.iso	other	ru
dc.subject	высшее педагогическое образование	ru
dc.subject	инклюзивная профессионализация	ru
dc.subject	монография	ru
dc.title	Теория и практика инклюзивной профессионализации в системе высшего педагогического образования	ru
dc.type	Book	ru