Аннотации:
Книга посвящена принципиально новой отрасли научно-педагогического знания, не совпадающего с классической отраслью научно-философского знания – философией образования. Автор излагает теорию педагогической философии и ее основные несущие постулаты, которые отражают лишь то общее и особенное, что происходит во всех составляющих образовательных процессов. Квинтэссенция педагогической деятельности заключается в том, что в ее основе лежит особая философия – философия становления будущего педагога, не просто как носителя педагогического знания, а как носителя особого способа жизни.
Книга адресована широкому кругу читателей – ученым, преподавателям, студентам и представителям общественности.
