Принципы построения педагогической системы профессионального развития будущего учителя физической культуры в условиях информационно-образовательного пространства.

Abstract

Доказано, что любая профессиональная деятельность основывается на соблюдении ряда принципов, которые являются конкретным проявлением и отображением модели профессионального развития будущего учителя физической культуры в условиях информационно-образовательного пространства. It is proved that any professional activity is based on the observance of a number of principles, which are a specific manifestation and reflection of the model of professional development of a future teacher of physical culture in terms of informational and educational environment.