Психологические особенности творческого мышления учеников подросткового возраста.

Abstract

Данная статья посвящена проблемам определения и развития креативного и творческого мышления у подростков, взаимосвязи этих показателей со способностью необычно мыслить, а также взаимосвязи с успеваемостью в учебе. This article is devoted to the problems of defining and developing creative and original thinking among adolescents, the interconnection of these indicators with the ability to think extraordinarily and a lso the interconnection with academic achievement.