Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/146
Название: Формирование готовности у будущих учителей начальной школы к решению проблемно-педагогических ситуаций в профессиональной деятельности. - 2018.
Авторы: Грищенко, Н. А.
Хайдакина, Е. Ю.
Ключевые слова: начальная школа,
проблемно-педагогическая ситуация,
профессиональная деятельность,
метод «Сократовского диалога»
Дата публикации: 29-сен-2018
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается сущность процесса формирования готовности будущих учителей начальной школы к решению проблемно-педагогических ситуаций в профессиональной деятельности. Определены критерии и уровни готовности педагогов к решению проблемно-педагогических ситуаций. Автором обоснована эффективность использования метода «Сократовского диалога» в решении проблемно-педагогических задач в начальной школе.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/146
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
80-18_s.pdf455,76 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.