Структура профессионализма школьных библиотекарей.

Репозиторий Научной библиотеки

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/1475

Полная запись метаданных

Поле DC	Значение	Язык
dc.contributor.author	Чепурченко, Е. В.
dc.date.accessioned	2018-03-02T08:21:30Z
dc.date.accessioned	2018-08-16T08:13:17Z	-
dc.date.available	2018-03-02T08:21:30Z
dc.date.available	2018-08-16T08:13:17Z	-
dc.date.issued	2018-03-02
dc.identifier.uri	http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1475	-
dc.description.abstract	В статье проанализированы современные концепции профессионализма; обоснована важность и актуальность определения понятия «профессионализм школьных библиотекарей; раскрыта содержательная сущность и определены структурные компоненты профессионализма школьных библиотекарей.	ru_RU
dc.language.iso	other	ru_RU
dc.subject	профессионализм, профессиональная культура, профессиональное самосознание, профессиональное мастерство, компетентность	ru_RU
dc.title	Структура профессионализма школьных библиотекарей.	ru_RU
dc.type	Article	ru_RU
Располагается в коллекциях:	Статьи

Файлы этого ресурса:

Файл	Описание	Размер	Формат
315-17_s.pdf		5,09 MB	Adobe PDF	Просмотреть/Открыть

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.