Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/1567
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorВоронина, Г. Г.
dc.contributor.authorШайкина, Е. А.
dc.date.accessioned2018-03-05T09:20:07Z
dc.date.accessioned2018-08-16T08:14:05Z-
dc.date.available2018-03-05T09:20:07Z
dc.date.available2018-08-16T08:14:05Z-
dc.date.issued2018-03-05
dc.identifier.urihttp://dspace.ltsu.org//handle/123456789/1567-
dc.description.abstractСтатья посвящена проблеме изучения возможностей диагностики профилактической работы по психолого-педагогической коррекции и профилактике агрессивного поведения детей дошкольного возраста. Оптимизация социальной ситуации развития, формирование положительных установок в общении со сверстниками способствует снижению агрессивных проявления в поведении дошкольников.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectагрессивное поведение, психолого-педагогическая коррекция, агрессивные проявленияru_RU
dc.titleПсихолого-педагогические методы коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста.ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
477-17_s.pdf8,14 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.