Методика особистісно орієнтованого навчання історії в школі : навч. посіб. - 2013.

Abstract

У навчальному посібнику розглянуто вузлові питання методики навчання історії в школі. Він побудований на нових концептуальних засадах шкільної історичної освіти в Україні. Розкриває теоретико-методичні засади особистісно орієнтованого навчання історії в школі, орієнтує студентів та учителів історії у виборі мети, змісту, методів і засобів навчання, вирішує проблеми вибору форм навчання та визначення результатів навчальної діяльності учнів на уроках історії. Turyanskaya O. F. Methodic of the Personality Oriented Teaching of History at School. – Text-book. The text-book contains much information about theoretical, methodological, pedagogical, methodical basics of the personality oriented teaching of history at school. The text-book is devoted a problem oriented to the requirements and interests of personality of teaching of history at school. The concepts open up in a text: tasks, maintenance, methods, forms of organization of teaching of history at school. Author classification the methods of teaching of history is in-process exposed. In the text-book description is given to every type of educational activity of student. An author described classification of lessons of history. In the system of work of teacher is exposed on achievement of psychological results of educational process. Pedagogical situations by which a teacher plugs schoolboys in active educational activity are rotined.