Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
https://dspace.lgpu.org//handle/123456789/3528
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Сущенко, О. Г. | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-16T10:07:02Z | - |
dc.date.available | 2018-10-16T10:07:02Z | - |
dc.date.issued | 2018-10-16 | - |
dc.identifier.uri | http://dspace.ltsu.org//handle/123456789/3528 | - |
dc.description.abstract | Статья посвящена актуальной проблеме гуманизации профессиональной подготовки будущих педагогов, особенно в контексте современных ценностей образования, где доминирует идея понимания образования как духовной деятельности. Реализация гуманистической модели подготовки учителя-профессионала требует поиска инновационных дидактических технологий, ориентированных на формирование субъектной позиции, ценностных смыслов педагогической деятельности. В качестве теоретической основы для таких технологий предлагается модеративный подход. | ru |
dc.language.iso | other | ru |
dc.subject | модеративный поход | ru |
dc.subject | модеративный семинар | ru |
dc.subject | гуманистическая модель профессиональной подготовки | ru |
dc.subject | будущий учитель | ru |
dc.subject | начальная школа | ru |
dc.title | Модеративный семинар как эффективная форма реализации гуманистической модели профессиональной подготовки будущего учителя начальной школы. – 2017. | ru |
dc.type | Article | ru |
Располагается в коллекциях: | Статьи |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
122-18_s.pdf | 349,69 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.