Психолого-педагогические технологии воспитания у студенческой молодежи культуры пользования киберпространством. – 2015.

Abstract

В статье представлены педагогические технологии воспитания у студенческой молодежи культуры пользования киберпространством. Разработанные педагогические технологии имеют два направления работы. Профилактическая педагогическая технология направлена на предотвращение формирования у студенческой молодежи компьютерной зависимости. Эта технология предусматривает обеспечение эмоционального благополучия студентов, формирования высокой духовной культуры студенческой молодежи, расширения социального опыта студентов, организацию специальной работы из воспитания у студенческой молодежи культуры пользования киберпространством. Педагогическая технология снижения и преодоления компьютерной зависимости разработана для студентов, которые уже имеют такую зависимость. Эти технологии предусматривают: использование эстетотерапии в работе с киберзависимою личностью, использование методики эмоционального насыщения и арт-терапии. = In the article pedagogical technologies of education for the student young people of culture of the use are presented by a cyberspace. The worked out pedagogical technologies have two work assignments. Prophylactic pedagogical technology is sent to prevention of forming for the student young people of computer dependence. This technology foresees providing of emotional prosperity of students, forming of high spiritual culture of student young people, expansions of social experience of students, organization of the special work from education for the student young people of culture of the use by a cyberspace. Pedagogical technology of decline and overcoming of computer dependence is worked out for students which have such dependence already. These technologies provide for: the use of aesthetic therapy in-process with cyberdependence personality, use of methodology of emotional satiation and arttherapy.